Opettaja-kirjastonhoitaja koulussa

Koulun opettaja-kirjastonhoitaja ei ole suuren yleisön tunnetuin asema. Mutta näilläkin asiantuntijoilla on omat vastuunsa työssä, työnkuvat. On hyödyllistä tietää, millaista palkkaa heille maksetaan, mitä portfoliota vaaditaan ja miten sertifiointi tapahtuu.

Koulussa työskentelee ensisijaisesti eri aineiden opettajia - sen tietävät kaikki. Ja perinteisesti kirjastonhoitajan virkaa siellä pidettiin pikemminkin apu-, apuhenkilönä. Elämä kuitenkin tekee omat säätönsä, ja tällaisten hetkien kasvavan merkityksen yhteydessä on ilmaantunut uusi ammatti - koulun opettaja-kirjastonhoitaja.

Tietenkin opettaja-kirjastonhoitaja pitää olemassa olevan kirjarahaston ja laajentaa sitä mahdollisuuksien mukaan. Mutta samalla painopiste on jotain aivan muuta - oppilaitoksen kirjastosta tulisi tulla täysivaltainen opiskelijoiden sosialisointiväline, ei vain paikka, jossa he lainaavat kirjoja aika ajoin. Tavoitteena oli lisätä viestinnän aktiivisuutta ja tehdä kirjastosta tietokasvatuksen täysivaltainen linkki. Virallisissa määräyksissä korostetaan, että lasten itsensä lukualoitteen tärkeyden tulee kasvaa, eli heidän tulee olla tietoisesti kiinnostuneita ja mukana, ei vain vaatia yhden tai toisen julkaisun lukemista.

Tämä lähestymistapa salli:

• parantaa aineellisia kannustimia;
• lisää valtuuksia ja etuja "tavallisten kouluttajien" tasolle;
• samalla lisätä vaatimuksia itselleen ja työntekijöille, joiden on nyt suoritettava sertifiointi ja muut tarkastukset.

Tässä tehtävässä olevan henkilön päävastuut ovat seuraavat:

• osallistua (mahdollisuuksien mukaan) koko oppilaitoksen koulutustoimintaan koulutusstandardien vaatimusten mukaisesti;
• harjoittaa koulutustoiminnan koulutusta ja metodologista tukea;
• analysoida kirjarahaston tilaa ja kehittää sitä (mahdollisimman pitkälle);
• analysoida tiettyjen julkaisujen pyyntöjen muutoksia;
• ennustaa koulutus- ja kaunokirjallisuuden pyyntöjen todennäköisiä muutoksia;
• valmistelee näiden arvioiden ja ennusteiden mukaisesti rahaston täydentämis- ja uusimishakemukset ja tarvittaessa kirjaa pois tarpeettomiksi tulleet julkaisut.

Mutta tällaisen asiantuntijan teosten luettelo ei lopu tähän. Sen toimintoihin kuuluvat myös:

• jakaa opiskelijoille tarvittavat oppikirjat ja kerätä ne oikeaan aikaan;
• kirjallisuusnäyttelyiden järjestäminen ja niiden pitäminen;
• pitkän aikavälin suunnitelmien laatiminen omalle työlleen;
• pedagoginen toiminta kiinnostuksen levittämiseksi kirjaa kohtaan, kykyä valita ja arvioida sitä, ymmärtää oikein sisältöä, analysoida taiteellisia tekniikoita, ilmaisukeinoja ja tekijöiden loogisia liikkeitä;
• luku- ja tarvittavan tiedon etsimiskulttuurin kehittäminen opiskelijoiden keskuudessa, kirjaston ja sen hakuteosten, luetteloiden käyttökulttuuri;
• yhteistyö piirin ja muiden koulun ulkopuolisten kirjastojen sekä koulutusviranomaisten kanssa;
• vuorovaikutuksessa luokanopettajien kanssa tarjotakseen oppilaille juuri sitä kirjallisuutta, jota he tarvitsevat tietyllä hetkellä;
• turvallisuusstandardien noudattamisen valvonta;
• luetteloiden ja korttitiedostojen kokoaminen;
• muiden opettajien ja vanhempien konsultointi, jotta he voivat valita oikean kirjallisuuden;
• oppilaiden kurinpidollinen rankaiseminen tarvittaessa;
• osallistuminen koulun kehittämisstrategian kehittämiseen.

Tyypillinen kirjastonhoitajan portfolio sisältää:

• yleiset tiedot asiantuntijasta;
• tiedot hänen koulutustasostaan;
• tiedot lisäkoulutuksesta ja sertifioinnista;
• ammatillisen kasvun kortit;
• analyyttiset raportit aikaisemmissa paikoissa tehdystä työstä (jotka osoittavat osallistujamäärän kasvun luvut ja muut määrälliset indikaattorit);
• tiedot osallistumisesta koulun laajuiseen toimintaan;
• tutkintotodistukset ja todistukset;
• tekijän työohjelmat;
• kirjaston kehittämissuunnitelmat.

Koulutuskirjastonhoitajien taidot ja tiedot sisältävät:

• opastusmateriaalien tuntemus;
• kirjastotyön perusteiden ja sen tekniikan tuntemus;
• lukijoiden kanssa tapahtuvan vuorovaikutuksen muotojen ja käytäntöjen assimilaatio yksilöllisessä ja massamuodossa;
• kyky koota luetteloita, täydentää ja ottaa huomioon rahasto;
• työterveys- ja työturvallisuusstandardien sekä paloturvallisuusvaatimusten ymmärtäminen.

Vastuu sisältää:

• korvaus puutteista kirjojen katoamisen tai vahingoittumisen yhteydessä;
• lain mukainen kurinpitovastuu;
• erottaminen virastaan ​​poliittisen, sektanttisen tai muun propagandan yrittäessä, mukaan lukien säätiöön vaikuttaminen;
• vastuu organisaation peruskirjan rikkomisesta, opiskelijoihin kohdistuvasta väkivallasta, mukaan lukien psykologinen.

Tehtävään ei vaadita erityistä pedagogista koulutusta. Sinun tarvitsee vain omistaa itse asiassa kirjastotyön taidot. Tästä määrätään suoraan terveys- ja sosiaaliministeriön määräyksessä opettaja-kirjastonhoitajan viran hyväksymisestä. Siinä todetaan, että hänellä on oltava korkeampi ammatillinen - ei ole väliä, pedagoginen tai kirjasto - koulutus. Samassa määräyksessä sanotaan, että työikää koskevia vaatimuksia ei voida asettaa, mutta se vaikuttaa palkan tasoon.

On kiinnitettävä huomiota sellaiseen menettelyyn kuin sertifiointi. Järjestys on:

• pitämällä 1 kerran 5 vuodessa;
• 2 ensimmäisen työvuoden aikana sertifiointia ei suoriteta;
• erityistaitojen ja -kokemuksen puuttuessa, mutta tarvittavan käytännön kokemuksen ja pätevyyden ollessa olemassa, sertifiointilautakunnalla on poikkeustapauksessa oikeus nimittää tällainen henkilö tehtävään;
• komissiolla on oikeus testata (testaa) mahdollisia työntekijöitä ennen sopimusten tekemistä;
• jos koe epäonnistuu, työntekijälle ilmoitetaan asiasta ja hänellä on 3 päivän kuluttua oikeus irtisanoa työsopimus, ellei itse kokeen alun perin asetettu määräaika ole umpeutunut.

Keskimäärin Venäjällä tämä indikaattori on joidenkin tietojen mukaan 20-25 tuhatta ruplaa. Monella on merkitystä, jopa kaudella; Palkat ovat yleensä korkeimmillaan aivan vuoden alussa ja alennetaan kevään loppuun mennessä. On huomattava, että tilannetta ei hahmoteta yhtä hyvin kaikkialla. Siten useiden lähteiden mukaan todelliset maksukorot Venäjällä ovat 13-14 tuhatta ruplaa. "Kahdessa pääkaupungissa" tilanne on hieman parempi (jopa 27 000), ja Kauko-Pohjolassa ja osittain Kaukoidässä opettaja-kirjastonhoitajan palkka on sama 20-25 tuhatta; maaseudulla maksu on vain 10-11 tuhatta, ja johtava opettaja-kirjastonhoitaja voi saada lisäksi 4000-5000.