Lukeminen vinottain

Korkean teknologisen kyvyn aikakaudella ihmisen päälle putoaa erilaista tietoa. Usein joudutaan hallitsemaan suuri määrä tietoa lyhyessä ajassa, käsittelemään nopeasti uutta materiaalia, poimimaan siitä tärkeimmät tiedot ja suodattamaan väärät tiedot. Voit saavuttaa nämä tavoitteet tekstien diagonaalisen lukemisen avulla.

Nopea lukeminen tarkoittaa kokonaisen kirjan tai jopa useiden lähteiden lukemista päivässä. Tämä tarkoittaa, että ihminen pystyy hetkessä tarttumaan koko sivuun näköllään ja ymmärtämään sen. Pikalukemisen tekniikka tiivistyy koko tekstin katsomiseen, kun silmät siirtyvät riviltä toiselle murtunutta polkua pitkin käärmeen muodossa. Katse on suunnattu vinosti vasemmalta oikealle. Fragmentin ymmärtämiseksi täysin henkilö käyttää ääreisnäköä.

Nopeasti luettavien tekstien hyvä ymmärtäminen, näkemyksen laajentaminen ja muistin parantaminen edellyttää mielekästä ja järkevää lähestymistapaa saavutettuihin tuloksiin. Pikalukua käytetään tieteellisten artikkeleiden, oppikirjojen ja erikoiskirjallisuuden tutkimiseen. Se nopeuttaa kokeisiin valmistautumista ja yleisen tiedon hankkimista. Tämä menetelmä ei sovellu kaunokirjallisten teosten lukemiseen, koska tällainen kirjallisuus edellyttää kuvattujen tapahtumien värikästä esittämistä ja esteettisen nautinnon saamista lukemisesta.

Niiden, jotka haluavat oppia lukemaan nopeasti, on viritettävä itsensä tähän prosessiin ja eristettävä itsensä ulkoisilta ärsykkeiltä. On tärkeää keskittyä tekstin parissa työskentelemiseen. Lukijan silmien tulee liikkua haluamallaan tavalla. Tässä tapauksessa on suositeltavaa olla hallitsematta katseesi suuntaa. Taistele tahattomia yrityksiä palata edellisiin linjoihin.

Voit lukea kirjoja nopeasti siksak-muodossa muuntamalla näkemäsi tekstin kuviksi tai tietolohkoiksi. Fragmentin ääntäminen hidastaa tiedon havaitsemisen nopeutta. Hiljainen artikulaatio vaikuttaa myös negatiivisesti lukunopeuteen, joten kaikki huulten liikkeet ja tekstin henkinen ääntäminen on suljettava kokonaan pois. Älä palaa lukemiisi katkelmiin, muuten voit sekoittaa keskittymisesi ja hämmentyä. Älä yritä nähdä koko merkkijonoa, vaan opi tunnistamaan se sana kerrallaan.

On olemassa muutamia erittäin tärkeitä sääntöjä.

• Huomion keskittyminen koko tekstiin. On välttämätöntä keskittyä koko tekstiin, ei yksittäisiin fragmentteihin. Korkea keskittymisaste edistää täydellistä uppoamista kirjan sisältöön. Lukija näkee ja ymmärtää tiedon paremmin.
• Silmien diagonaalinen liike. Lukusuunta tulee olla sivun vasemmasta yläkulmasta oikeaan alakulmaan. Katsetta ei saa siirtää vasemmalle ja oikealle. Silmiä tulee siirtää yksinomaan vinottain. Pysähdykset ovat sallittuja vain pääpisteissä.
• Tietojen enimmäiskattavuus. Sinun on yritettävä käydä läpi suuri määrä tietoa ilman tarpeettomia silmän liikkeitä. Tavoitteena on tutustua koko sivun sisältöön. Sinun on kiinnitettävä katseesi arkin keskelle. Yksi kiinnitys riittää ymmärtämään koko painetun tekstin. Tietoa, joka ei kuulu näkökenttään, tulisi aktiivisesti spekuloida mielikuvituksen avulla.
• Sanallisen roskan huomioimatta jättäminen. Sinun on opittava korostamaan keskeisiä tietoja, poistamalla vesi välittömästi ja ohittamalla puheen käännökset, joissa ei ole semanttista kuormaa.

Voit oppia lukemaan nopeasti perinteisten, eri menetelmillä kuvattujen pikalukuharjoitusten avulla. Erityinen silmien voimistelu antaa sinun lisätä näkökenttää kirjojen lukuprosessin aikana. Se edistää visuaalisen järjestelmän tehokasta käyttöä. Lyhentämällä toimitusten aikaa ja määrää riviä kohden lisää lukunopeutta. Silmien liikkumattomuus tekstiä katseltaessa auttaa näkemään suurimman osan siitä. On olemassa erilaisia ​​​​tekniikoita puolipallojen synkronoimiseksi, jotka edistävät nopean lukemisen kehitystä.

Pikalukemisen oppimisen alkuvaiheessa voit käyttää osoitinta tai mitä tahansa muuta tikkua. Osoitin liukuu viivoja pitkin, eikä henkilö palaa luetun materiaalin pariin. Jonkin ajan kuluttua lukunopeus kasvaa, eikä sauvaa enää tarvita. Diagonaalisen lukemisen havaintomenetelmään sisältyy materiaalin havaitseminen lukematta sitä. Sinun on katsottava tiettyä fragmenttia lukematta sitä. Sitten sinun on suljettava silmäsi ja mietittävä, mikä hän oli. Seuraavaksi sinun tulee tarkistaa tiedot uudelleen ja ymmärtää, mitä uutta tietoa olet poiminut. Myös muut tehokkaat menetelmät ovat erittäin suosittuja.

Taulukot ovat satunnaislukuja. Sinun on järjestettävä ne henkisesti hiljaa järjestykseen. Kaoottisesti hajallaan olevat numerot ruudukossa pakottavat henkilön käyttämään ääreisnäköä. Kun etsit numeroita, sinun on keskitettävä katseesi pöydän keskiosaan. Vaakasuuntaiset silmien liikkeet ovat kiellettyjä.

Jos et löydä kaikkia numeroita irrottamatta katsettasi keskussolusta, voit nopeasti katsoa ylös ja alas.Tavoitteena on tarkastella koko ruudukkoa ja samalla kiinnittää keskinumero vasemmalla, oikealla, ala- ja ylänumeroilla. Tärkeää ei ole niinkään numeroiden etsiminen kuin huomion keskittyminen ja yksivaiheinen näkemys koko vyöhykkeestä.

Sinun täytyy avata uusi kirja tai artikkeli, ajastaa se ja lukea se nopeasti. Laske yhdessä minuutissa luettujen sanojen määrä. Ensimmäisen lukemisen jälkeen nopeuden tulisi olla yli 250 sanaa. Kun harjoittelet diagonaalista lukemista, yritä kiinnittää huomiota vierekkäisiin sanoihin. Ajan myötä opit keskittymään pääsanan ympärillä oleviin sanamuotoihin. Lukunopeus kasvaa vähitellen. Kirjallisuuden nopea diagonaalinen lukeminen aktivoi ajatteluprosesseja, mikä lisää materiaalin muistamisen prosenttiosuutta.

Kirjaa ei tarvitse vain lukea, vaan myös ymmärtää, ymmärtää ja muistaa. Tämä tekniikka sisältää tarvittavan tiedon poimimisen tekstistä lukematta sitä kokonaan. Tällä hetkellä on parasta käyttää mielikuvituksellista ajattelua. Voit käyttää valmiita kaavioita tai keksiä sen itse. Tätä varten sinun on jaettava tiedot erillisiin lohkoihin. Esimerkiksi artikkelin otsikko, kirjoittaja, aihe, pääsisältö, mielenkiintoisia faktoja, materiaalin uutuus, kiistanalaiset kohdat. Integral Reading Method soveltuu erilaisten julkaisujen tutkimiseen.

Tämä menetelmä sisältää pääidean eristämisen. Sisältö on pelkistetty tiiviiksi lauseiksi, jotka korostavat kirjan pääideaa. Assosiatiiviset sarjat voivat toimia tukena. Valitse kirkkaat ja mieleenpainuvat yhdistykset.

Lukija voi hyödyntää suuren kohdan merkitystä. Hän pystyy ymmärtämään koko tekstin muutamasta lauseesta. Ymmärtäminen tapahtuu kertyneen semanttisten stereotypioiden ja tekstileimojen ansiosta. Luetun tiedon käsittely tulee automatismiin. Riittää, että henkilö näkee muutaman sanan saadakseen täydellisen käsityksen koko sisällöstä. Tällaista semanttista arvausta kutsutaan ennakoimiseksi. Ihminen ennustaa tapahtumien kehitystä joidenkin teoksen epäsuorien merkkien avulla.

Vastaanotto tarkoittaa henkistä paluuta luetun materiaalin pariin tekstin syvempään ymmärtämiseen. Toisin kuin regressio, joka on tahatonta paluuta luettuihin lauseisiin, vastaanotto on tietoista paluuta tiettyyn fragmenttiin käsittämättömien hetkien selventämiseksi. Regressioiden aikana tapahtuva mekaaninen paluu lukukohtiin vähentää lukutehokkuutta.