Pikaluku: mitä se on, mihin se on tarkoitettu ja kuinka hallita tämä taito?

Aika on yksi tärkeimmistä resursseista nykyajan elämänrytmissä. Useammin kuin kerran jouduimme kuulemaan joltakulta ympäristöstämme, että aikaa on todella pulaa, ja me itse tunnemme tämän jatkuvasti. Pikalukutaidot auttavat sinua selviytymään kaikenlaisen tiedon valtavasta virtauksesta paljon nopeammin ja säästämään merkittävästi arvokkainta resurssia - aikaa.

Internetissä on monia täysin päinvastaisia ​​artikkeleita. Jotkut väittävät, että pikaluku ei toimi, toiset mainitsevat useita esimerkkejä merkittävästä menestyksestä. Yritetään ymmärtää menetelmiä, työtekniikoita ja tekniikoita hyödyllisten pikalukutaitojen hallitsemiseksi.

Pikaluku on:

• henkilön kyky havaita nopeasti tekstitietoa korkealla havainnolla erityisillä lukumenetelmillä;
• joukko taitoja tietojen käsittelyyn ja laadukkaaseen assimilaatioon;
• hyödyllinen työkalu henkilökohtaisen ja työajan säästämiseen;
• tehokas työkalu älykkyyden ja muistin harjoittamisen kehittämiseen.

Pikaluku ei ole päämäärä sinänsä. On tärkeää, että pystyt ymmärtämään kirjoitetun tekstin olemuksen ja merkityksen lukemalla nopeasti ja itsevarmasti. Kun olet oppinut nopeuslukemisen tekniikan, voit lisätä havainnointinopeutta 3-4 kertaa. Jos aikuisen normaalilukemisen keskinopeudeksi katsotaan 200-250 sanaa minuutissa, niin nopealla lukemalla se kasvaa 600-700 sanaan.

Pikalukutekniikkaa käytettäessä noudatetaan kahta perusperiaatetta.

• Kuoriminen. Se on tekstin lauseiden visuaalista hakua pääkysymykseen tai lukemisen tarkoitukseen liittyvien vihjeiden tunnistamiseksi. Tekstin alku ja loppu luetaan, sitten jokaisen kappaleen ensimmäinen virke, jotta voidaan nopeasti määrittää, tarvitaanko tiettyyn kysymykseen tarkempia tietoja. On virhe ajatella, että skimmaaminen on satunnainen prosessi, koska lukemisen tehostamiseksi tarvitaan rakenne, tärkeämpää on se, mitä luetaan, ei se, mitä ohitetaan.
• Skannaus... Se on prosessi, jossa etsitään tarvitsemasi tiedot luistelemalla muodostetun ajatuskartan avulla. Onnistunut skannaus edellyttää, että materiaalin rakenne on selkeä ja mitä lukea, jotta löydät tarvitsemasi tiedot. Skannaus sisältää päätutkielman, otsikot, faktat, tärkeät tiedot.

Ei ole epäilystäkään siitä, että nykyaikainen elämänrytmi kokee informaatiotulvaa. Tiedon määrä kasvaa lähes eksponentiaalisesti. Kuinka et eksy tähän kiireiseen virtaan? Lukuisat tietolähteet - televisio, Internet, esitteet, aikakauslehdet, populaaritieteelliset julkaisut - kaikki on täynnä tietoa erilaisten teknologioiden muutoksista, kaikenlaisista uutisista, joidenkin prosessien uusista suuntauksista. Menestyäksesi sinun on tunnettava kilpailualueita, reagoitava nopeasti tilanteen muutoksiin ja oltava aina "pinnalla".

Pikaluku ei tietenkään ole ihmelääke, mutta suurelta osin se auttaa "pitämään sormesi ajan pulssissa". Lisäksi lukunopeuden aikana henkilö kehittää "bonuksia", jotka luovat lisäetuja joillakin elämän osa-alueilla.

• Muistin harjoittelu. Lukunopeuden aikana ihmisen aivot alkavat toimia korkeammalla tasolla. Jos pikalukutekniikan hallinnan luokista tulee järjestelmä, tiedon havaitseminen ja muistaminen paranee, muistia harjoitetaan.
• Huomion keskittäminen. Pikalukumenetelmien avulla voit keskittyä täysin lukemiseen, etkä joutuisi häiritsemään vieraita ajatuksia, jotka ovat kaukana luettavasta materiaalista. Seurauksena on, että huomio kohdistuu kokonaan tiedon saamiseen luettavasta tekstistä.
• Loogisen ajattelun kehittäminen. Lukeminen on harjoittelua aivoille. Aivojen kouluttaminen pikalukemalla auttaa lajittelemaan tietoa tehokkaammin ja muodostamaan oikeita yhteyksiä aiemmin tallennettuihin tiedonpalasiin. Lukunopeuden kasvaessa ajattelun induktanssi paranee automaattisesti.

Historiallisesti tunnetut tosiasiat maailmankuulujen persoonallisuuksien elämästä, vaikkakin epäsuorasti, ovat edelleen osoitus siitä, että nopea lukeminen edistää menestystä, eikä tämä ole myytti. Riittää, kun sanotaan, että kuuluisat maanmiehemme Maksim Gorki, Aleksanteri Puškin, Vladimir Lenin sekä eri historiallisten aikakausien ulkomaiset johtajat osasivat lukea nopeasti - Napoleon Bonaparte, Theodore Roosevelt, John F. Kennedy, Karl Marx ja monet muut kuuluisat persoonallisuudet. Tästä seuraa, että pikalukemisen hallinta kannattaa.

Pikaluku on ainoa menetelmä, jossa henkinen toiminta aktivoituu samanaikaisesti molemmilla aivopuoliskoilla. Ajattelun induktiivisuuden ja ajatteluprosessien nopeuden kehittäminen pikalukemisen aikana antaa sinun seurata kirjoittajan aikomusta ja saada nopeasti kiinni tekstin rakenteen.

Huolimatta nopean lukemisen ilmeisistä eduista, jotka monet tämän tekniikan oppineet tunnustavat, keskustelu olemassa olevista tekniikoista ei lannistu tänään.Monet vastustajat eivät pidä pikalukemista ollenkaan lukemisena sinänsä, vaan tekstien katselemisena. Suurimmaksi osaksi vastustajat huomauttavat yhden, mutta erittäin merkittävän haitan - kehitetyt pikalukutekniikat eivät anna täysin mahdollista ymmärtää luetun merkitystä. Kriittisissä artikkeleissa mainitaan usein Woody Allen, yhdysvaltalainen kirjailija, näyttelijä ja elokuvaohjaaja, kirjallisuuden ja musiikin asiantuntija: ”Luin Sodan ja rauhan 20 minuutissa. Venäjällä on jotain."

Jotkut ihmiset voivat oppia pikalukemisen itse ilman erityiskursseja ja -koulutuksia. Määrätietoisuus, usko menestykseen, päivittäinen harjoittelu erityismenetelmien mukaan johtavat varmasti menestykseen. Koulutuksen aloittamisesta kestävien taitojen hankkimiseen kuluu jonkin aikaa. Psykologit neuvovat suorittamaan erityisharjoituksia 40-60 minuuttia joka päivä 21 päivän ajan.

Sanojen ja merkityksen ymmärtäminen niiden suhteen, kyky systematisoida sanallista tietoa, kehittynyt verbaalinen älykkyys ovat tiiviissä vuorovaikutuksessa nopean lukemisen kanssa. Pikalukemisen onnistuneemmaksi hallitsemiseksi on hyvä perehtyä kielitieteen ja stilistiikan perusteisiin, omaa hyvää mielikuvitusta, jotta tekstin kirjoittajan sanoma voi arvailla oikein.

Lukunopeuteen vaikuttavat suoraan useat tekijät:

• subvokalisointi (tekstin puhuminen mielessä);
• regressio - palaa yksittäisiin tekstin fragmentteihin ja lukee ne uudelleen;
• rajoitettu näkökenttä - tekstin peittoalue katseen yhdessä pisteessä;
• huomion keskittymisaste, kyky lukea ilman häiriötekijöitä;
• pintapuolinen lukeminen - kyky löytää nopeasti avainsanoja ja tiivistelmiä tekstistä.

Voit kiertää nämä esteet vain käyttämällä erikoistaitoja, jotka on hiottu vaikuttavalla harjoituksella. Tällaiset taidot hankitaan systemaattisella harjoittelulla erityismenetelmien mukaisesti kehitettyjä harjoituksia käyttäen. Tässä on joitain vinkkejä nopean lukemisen hallitsemiseen.

• Artikuloinnin tukahduttaminen (puheelinten työ). Voit päästä eroon subvokalisaatiosta (tekstin henkinen ääntäminen). Tämä luonnollinen prosessi hidastaa lukemista merkittävästi. Rytminen pöydän koputtaminen, hiljainen lähtölaskenta, kielenkäännösten lausuminen, yksinkertaisten riimien lukeminen, melodioiden hyräily ilman sanoja ovat hyvin häiritseviä subvokalisoinnista. Et voi tehdä mitään tästä ja samalla ääntää tekstiä mielessäsi, tapa katoaa.
• Lukeminen osoittimella. Auttaa pääsemään eroon regressiivisestä lukemisesta. Osoitin voi olla kynä, tikku tai pelkkä sormi - koska se sopii kenelle tahansa. Katseen tulee liukua jatkuvasti linjaa pitkin katkeamatta osoittimen liikkeestä, jotta se ei palaisi uudelleen luettuun tekstiin.
• Vihreän pisteen menetelmä. Harjoittelee perifeerisen näkökentän tiedon havaitsemista. Sivulla, jonka teksti on keskellä, sinun on kuvattava vihreä piste ja katsottava sitä huolellisesti 10 minuutin ajan. Kahden viikon tällaisten harjoitusten jälkeen voit alkaa katsoa tekstiä ylös, alas ja pisteen sivuille kattaen mahdollisimman suuren alueen. Sinun täytyy vain nähdä sanat lukematta niitä.
• Lukeminen vinottain. Kehittää kykyä nähdä tekstissä keskeisiä lauseita ja suodattaa pois tarpeettomat tiedot. Sinun on liu'utettava katsettasi vinosti ylhäältä alas, mutta et palaa lukemaasi ja käännä katsettasi ympäri. Aluksi on mahdollista kattaa muutama sana, mutta aika kuluu, ja jatkuva harjoittelu lisää merkittävästi havaintoa. Hyvin koulutetun ihmisen tarvitsee vain katsoa sivua, jossa teksti on, ymmärtääkseen kirjoitetun olemuksen.
• Lukemalla ylösalaisin olevaa tekstiä. Ensin luetaan kappale ylösalaisin käännetyltä sivulta, sitten kirja palaa normaaliasentoon ja kappale luetaan uudelleen.Tämä harjoitus lisää lukunopeuttasi.
• Tick-tock -menetelmä... Lisää huomattavasti lukunopeutta. Ulkoasu kaappaa rivien alun ja lopun, eikä kaikkia niissä olevia sanoja, tämä riittää ymmärtämään lukemasi merkityksen.
• Hölmö koulutus. Lukeminen oikealta vasemmalle (puhdas lukeminen) kehittää keskittymiskykyä. Sinun on aloitettava harjoittelu lauseilla, jotka luetaan ilman eroa, sekä vasemmalta oikealle että päinvastoin (palindromit). Esimerkkejä: "Kissa täyttää pian neljäkymmentä päivää", "Painoin karjua munakoisolle" jne. (meidän aikanamme sellaiset tekstit ovat helppo löytää), harjoittele sitten tavallisilla teksteillä.

Tuntien ajankohta on harkittava etukäteen. Paikan tulee olla mukava. On turhaa treenata paikoissa, joissa ei voi keskittyä. Kun olet perehtynyt perusperiaatteisiin, voit aloittaa kurssien opiskelun tai yrittää oppia lukemaan nopeasti itse. Ulkomaisten ja kotimaisten kirjailijoiden kehitystä pikalukemisen kehittämiseen, oppikirjoja ja videoita, erikoiskursseja ja koulutuksia.

Menestyneet ihmiset ovat aina olleet ja ovat edelleen ihailun ja usein kateuden kohteena. Useimmat vanhemmat haluaisivat lastensa menestyvän tulevaisuudessa, ja monet eivät vain halua, vaan yrittävät kaikin mahdollisin tavoin kehittää lastaan. Lapsen nopean lukemisen opettaminen tekstin ymmärtämisellä ja oikealla intonaatiolla ei jää viimeiselle sijalle.

Minkä ikäisenä lapsille kannattaa aloittaa nopea lukeminen? Tässä asiassa ei ole yksiselitteisiä suosituksia. Jotkut asiantuntijat uskovat, että voit aloittaa lapsesi lukemisen opettamisen nopeasti 5–7-vuotiaasta lähtien. Tässä iässä aivot pystyvät muistamaan materiaalin mahdollisimman nopeasti, mutta edellyttäen, että lapsi osaa jo lukea hyvin kokonaisia ​​sanoja, ei tavuja. Muut menetelmien kirjoittajat suosittelevat oppimisen aloittamista 7-10-vuotiaana, tällä hetkellä lapset lukevat sanoja luottavaisesti ja ymmärtävät selvästi kirjoitetun.

Mutta useimmat asiantuntijat ovat taipuvaisia ​​uskomaan siihen optimaalinen ikä aloittaa pikalukemisen oppiminen on 10-12 vuotta. Tässä iässä lapsella on riittävän kehittynyt muisti, hän ymmärtää tiedot hyvin, muistaa puhutun puheen nopeudella, pystyy kertomaan tekstin selkeästi uudelleen.

Tärkeä ja välttämätön edellytys on lapsen vapaaehtoinen halu opiskella. Et voi pakottaa lasta tekemään harjoituksia, siitä ei seuraa mitään hyvää. Opetusmenetelmien tulee olla iän mukaisia.

Pikalukutaito on välttämätön erilaisissa ammateissa, jotka liittyvät päivittäiseen tarpeeseen lukea ja muistaa suuria määriä tekstitietoa. Pikaluku on varmasti hyödyllinen lakimiehille, kouluttajille, arvioijille, toimittajille, kääntäjille - kaikille, joiden toiminta-ala liittyy teksteihin. Nopean lukemisen etuja opiskelijoille on vaikea yliarvioida - oppimisprosessissa heidän on luettava ja prosessoitava paljon tekstitietoa voidakseen valmistautua istuntoon sekä kirjoittaa luku- ja opinnäytetöitä. Myös kouluohjelmissa tiedon määrä lisääntyy joka vuosi.

On naiivia odottaa välittömiä tuloksia ja epätoivoa, jos ne tarkistettuna osoittautuivat kaukana odotetusta. Mutta jos otat huomioon joitain hetkiä ennen harjoittelun aloittamista, voit nopeuttaa tätä prosessia merkittävästi.

• Lukeminen ilman valmistautumista on vakava virhe. Ensin sinun on kysyttävä itseltäsi - miksi sinun on luettava materiaali? Kysymykset ovat merkkejä, joiden avulla tekstistä poimitaan tärkein tieto.Lukeminen on merkityksetöntä ilman kysymyksiä, teksti yksinkertaisesti "imeytyy".
• Ensin sinun on opittava lukemaan hyvin tavallisella nopeudellasi., ymmärrä ja muista ensimmäisestä lukemasta saadut tiedot, lue häiriöttömästi ja vasta sitten ala hallitsemaan pikalukemista.
• Ajatuksia "en onnistu" ei pidä sallia. Mielipide, että sinun on oltava erittäin lahjakas hallitsemaan nopea luku, on virhe. Kukaan ei väitä, että ihmisten henkiset kyvyt vaihtelevat suuresti, mutta jokainen voi oppia lukemaan nopeudella vahvalla halulla. Ehdottomasti jokaisella on muisti, sinun on vain "herätettävä" se, kehitettävä ja koulutettava se, jotta ei jää jälkeäkään laajojen tekstien pelosta.
• Sinun ei pitäisi hypätä menetelmästä toiseen, sinun on valittava, mitä sanotaan helposti ymmärrettävällä kielellä, jotta voit hallita tekniikkaa lopullisesti ja tulevaisuudessa vain parantaa alkuperäisiä taitoja jatkuvalla harjoituksella.

Kun olet oppinut pikalukutekniikan, useimmat käyttävät sitä lukeessaan populaaritieteellistä, liike- tai koulutuskirjallisuutta.