Tahaton muisti: ominaisuudet ja kehitys

Ihmisen muisti on niin monipuolinen, että siitä on vaikea kertoa pähkinänkuoressa. Ihmisen älykkyys eroaa muista maan asukkaista siinä, että sillä on erittäin voimakkaita ominaisuuksia. Ensinnäkin ne on varustettu muistilla. Ilman sitä emme voi oppia ja ajatella loogisesti. On vapaaehtoista ja tahatonta muistia. Jälkimmäisestä on keskusteltava erikseen.

Kun tiettyä ohjelmaa ei säädetä, tällaista prosessia kutsutaan tahattomaksi muistiksi. Pelkkä muistaminen ihmisaivoissa tapahtuu tahattomasti, toisin sanoen yksilö ei yritä muistaa.

Vapaaehtoinen ja tahaton muisti paljastuu yksilön tahdon osallistumisen luonteesta muistamisprosessiin. Ne eroavat toisistaan. Tahaton muisti on prosessi, joka tapahtuu "itsekseen", eli yksilö ei aseta tavoitetta muistaa tietoa eikä osallistu aktiivisesti tähän vaiheeseen. Joskus tahattoman muistin aktivoimiseksi sinun on kytkettävä tunteet päälle. Jos puhumme mielivaltaisesta muistista, niin tässä erottamisen perusta on tietoinen prosessi, johon liittyy ponnistelujen soveltaminen muistamiseen. Psykologiassa on yleisesti hyväksyttyä, että ihmisen muisti liikkuu eteenpäin muistamisen keinojen parantamisen ansiosta. Koulutettu äly hallitsee muistamisen tavat.

Lukuisten tutkimusten tuloksena kokonainen strukturoitu sarja muistin kehittämistä. Esimerkiksi tunnistettiin sellaiset osa-alueet kuin henkilön ikä, hänen riippuvuus aktiivisuudestaan, hänen muistamismenetelmien hallinnan aste, ulkoa opetettavan materiaalin laatu, motivaatio jne. Ja jos muisti kehittyy, niin tahatonta muistamista ei voida pitää heikompana, toisin kuin vapaaehtoista. Ensimmäinen on jopa parempi kuin jälkimmäinen useimmissa tapauksissa.

Tahaton muisti on toiminnan tulos ja samanaikaisesti edellytys käytännön toimille. Emme edes epäile, mitä prosessia mielessämme tapahtuu, kun sanomme tällaisesta tapahtumasta: "se muisti itsestään". Ja siitä huolimatta tällä prosessilla on tiukka malli.

Tutkimus on osoittanut sen tahattoman ulkoa muistamisen tuottavuus riippuu toiminnan päätavoitteen sisällöstä. Assimilaatiomateriaali voi olla eri paikoissa toiminnassa, joten sillä on myös erilaisia ​​merkityksiä. Tämän seurauksena hänellä on erilainen suuntautuminen. Se vaatii aktiivisuutta, kun haluat saavuttaa tuloksen. Tämä tarkoittaa, että jos on aktiivista henkistä työtä, materiaali jää hyvin mieleen.

Aineistoa voidaan kuitenkin myös poistaa muistista. Tämän prosessin aiheuttaa tietojen päivittämisen mahdottomuus. Se liittyy myös motivaatioon, joka edistää sen poistamista. Yleensä sopimaton tieto poistetaan muistista. Jos olet esimerkiksi loukkaantunut, psyykesi ottaa suojan käyttöön, jotta se ei loukkaantuisi entisestään aiheutetuista vahingoista. Tämä karkottaa negatiiviset muistot.

Mutta tämä ei tarkoita, että se katoaisi kokonaan. Kyse on vain siitä, että tällaisen menetyksen yhteydessä tiedostamattomat prosessit toimivat. Jotta tieto ilmestyisi uudelleen muistiin, yksilön täytyy ymmärtää käsittämättömiä motiiveja. Juuri he stimuloivat epämiellyttävien hetkien poistamista.

Freud väitti, että samalla risteilyllä olevat matkustajat kuvaisivat matkaansa täysin eri tavoilla. Ja kaikki tämä tapahtuu, koska jokaisella ihmisellä on omat aistimuksensa ja havaintonsa, ja myös muistamisen motiivit ovat yksilöllisiä.

Ja kaikki tämä johtuu siitä, että muistimme sisältö on vahvasti vuorovaikutuksessa havainnon kanssa. Esimerkiksi tapahtuneet tapahtumat voivat olla kovia iskeviä, niihin voidaan yhdistää kauheita hetkiä. Ja siitä huolimatta, ei vain negatiivinen puoli voi unohtaa, vaan se, joka liittyy negatiiviseen.

Kuuluisa psykologi Z. Freud löysi tästä konkreettisen esimerkin. Kirjoituksissaan hän kertoo, kuinka hän lupasi ostaa laatikon lahjaksi läheiselle ystävälleen. Kauppa, jossa tavaraa oli myynnissä, seisoi talon vieressä, jossa hänen vihollisensa asui. Joten Freud unohti paikan, jossa kauppa on. Ja tämä on värikkäin esimerkki siitä, kuinka assosiatiivinen yhteys vaikuttaa ongelmien unohtamiseen.

Henkilö, joka aikoo suorittaa toiminnan ja ymmärtää, että hän on velvollinen ilmentämään aiottua toimintaa, pyrkii siihen jonkin ajan kulumisesta huolimatta. Sama henkilö voi kuitenkin muuttaa mieltään jonkin tekemisestä. Tämä tapahtuu tietoisuuden seurauksena tulevista toimista, ja sitten herää kysymys: "Onko tämä tarpeen tehdä?" Sen jälkeen halu alkaa haalistua muistista. Ja tämä tapahtuu, kun tunteet törmäävät - velvollisuus ja sisäinen tulevien toimintojen kieltäminen.

Jos puhumme muistista yleisesti, voimme sanoa, että tämä on kognitiivinen prosessi, joka sisältää muistamisen, unohtamisen ja jopa unelmoinnin. Joskus havaitsemme tahattoman ulkoa muistamisen tosiasiat, kun johonkin liittyvä liike katkeaa äkillisesti. Esimerkiksi valot sammuvat yhtäkkiä tai kaikki tietokoneen tiedot suljetaan. Muistamme kuitenkin tahattomasti tiedot, jotka luettiin tai kirjoitettiin ennen sammutusta.Kun gadget käynnistyy uudelleen, voimme määrittää, missä vaiheessa prosessi keskeytettiin.

Jokaisen yksilön tarpeet aiheuttavat myöhemmin tiettyjä toimia. Jos toiveet säilyvät, niin toiminta viedään loppuun asti. Kun näin tapahtuu, henkilö ei enää tunne tarvetta ryhtyä toimiin. Tilanne purkautuu. Esimerkiksi henkilö halusi juoda lasillisen vettä. Tämä halu saa hänet menemään keittiöön toteuttamaan suunnitelmansa. Yhtäkkiä kello soi, ja henkilön on pakko keskeyttää toimintansa hetkeksi. Puhuttuaan puhelimessa hän menee keittiöön, kaataa vettä lasiin ja juo.

Tässä prosessissa tahaton muisti on suoraan mukana. Äkillisestä kehotuksesta huolimatta taipumus ryhtyä toimiin säilyi. Tämä tarkoittaa, että toiminta säilyy yksilön muistissa, kunnes se suoritetaan. Voimme siis sanoa, että tarve stressi vaikuttaa ihmisen muistiin. Tahattoman muistin sisältö ja sen toiminnot liittyvät toimintaan ja heijastavat sitä kokonaisuudessaan. Tästä syystä virheelliset toimet suljetaan pois. Yllä olevien tahattoman muistamisen toimintojen ansiosta henkilö ei voi vain aloittaa yritystä, vaan myös lopettaa sen. Joten tahaton muistaminen tapahtuu ilman vaivaa, "automaattisesti".

Tahdotonta muistia tulee kehittää kaikkien poikkeuksetta. Tämä auttaa suuresti elämässä, joten noudata näitä ohjeita. Ne toimivat esimerkkinä muistin kehityksestä ja auttavat myös laajentamaan älykkyyttä.

• Sinun on opittava se ulkoa. Tämä on tärkein tekniikka.
• Johdannainen ulkoa opettelemisesta on uudelleenkerronta.
• Kokemuksen siirto tai ekstrapolointi. Tässä laajennetaan johtopäätöksiä osasta toiseen ja paljastetaan myös tutkittavan kohteen malleja. Kun ihminen oppii siirtämään kokemusta, hän oppii rakentamaan analyyttisiä ketjuja.
• Assosiaatiot herättävät tunteita, ja näin materiaali jää paremmin mieleen.

On myös tarpeen soveltaa seuraavia tekijöitä, jotka myös parantavat muistia.

• Kehitä itseluottamusta... Kun koet tämän tunteen, sinulla on harmoninen psykologinen tila ja fysiologinen hyvinvointi. Aivosolut alkavat työskennellä kostolla.
• Positiivisiin tunteisiin pyrkiminen aktivoi passiivisia aivosoluja.
• Kaikkea kuluttavaa kiinnostusta mahdollistaa nopean muistamisen.
• Poista häiriöt edistää huomion keskittymistä.
• Opi muuttamaan materiaalia. Kun muistiin kirjoitettava materiaali näyttää yksitoikkoiselta, aivot alkavat asettaa esteitä havaintolleen. Ja jos teet siitä ei tylsää, vaan mielenkiintoista, asiat menevät toisin. Saadaksesi asiat tehtyä, kirjoita lyhyt tarina. Kaiken tiedon omaksuminen on niin helppoa.
• Aseta tavoite - muista omaksua tiedot... Jos toistat saman asian uudestaan ​​ja uudestaan, et silti pysty muistamaan mitään, jos et ole asettanut tavoitetta.

Siksi käytämme tätä tekijää ja valitsemme sellaisia ​​tietolähteitä, jotka voivat järkyttää meitä. Tämä tallentaa suurimman osan tiedosta päähän. Jos esimerkiksi haluat omaksua historiallisia tietoja, löydä mielenkiintoisimmat hetket, jotka kuvaavat menneisyydessä tapahtuneita tapahtumia kaikissa "väreissä".

Voit myös käyttää muistin kehittämiseen Schulte-pöydät. Klassinen taulukko näyttää neliöltä, jossa on 5 riviä ja 5 saraketta. Solut sisältävät numeroita 1-25 satunnaisessa järjestyksessä.Ensin sinun on hallittava 5x5-matriisit ja siirryttävä sitten monimutkaisempiin tehtäviin. Tätä varten on suuri 9x9 pöytä.