Muisti: ominaisuudet, funktiot ja tyypit

Ihmisen aivot pystyvät tallentamaan tietoa ulkomaailmasta, mikä auttaa kohdetta sopeutumaan nopeasti muuttuviin elinoloihin. Muistin läsnäolon ansiosta ihminen muokkaa tulevaisuuttaan.

Ihmisen muisti on suunniteltu siten, että siihen tallennetaan jälkiä erilaisista tosiasioista ja tiedoista, joiden myöhempää mahdollisuutta palauttaa. Yksilön maallinen polku kulkee kokeneesta menneisyydestä tuntemattomaan tulevaisuuteen. Nykyisyys on jatkoa menneelle ja leikkauspiste tulevien tapahtumien kanssa. Muisti toimii linkkinä niiden välillä. Se auttaa yksilöä pitämään tiedon päässään ja toistamaan hankittua kokemusta tulevaisuudessa.

Yleinen ajatus muistista tiivistyy siihen tosiasiaan, että se on pääasiallinen henkinen toiminto ja erityinen henkisen toiminnan tyyppi. Hänen ansiostaan ​​henkilö voi tunnistaa ja toistaa kertyneen kokemuksen jälkiä. Muistin käsite liittyy läheisesti yksilön yksilöllisiin psykologisiin ja ikäominaisuuksiin. Jokainen ihminen huomaa oman älyllisen tasonsa ylä- ja alamäkiä. Nuorilla on paljon parempi muisti kuin vanhemmilla.

Muisti on monipuolinen käsite. Esimerkiksi on olemassa peilimuisti. Ihmisten keskuudessa on mielipide, että peilillä on ominaisuus muistaa siinä heijastuneet esineet.Tästä syystä peiliä pidetään salaperäisten ja mystisten ilmiöiden lähteenä. Ei ole sattumaa, että he ripustavat sen, kun läheinen kuolee. Monet taikauskot ja rituaalit liittyvät pelkoon tiedon kerääntymisestä peilipinnalle.

Nykyajan ihmiset ovat kiinnostuneita omien laitteidensa, tablettien ja kiinteiden tietokoneiden sekä erilaisten flash-korttien muistin määrästä. Elektroniikka pystyy tallentamaan suuria tietomääriä. Tutkijat ovat laskeneet, että ihmisen muistin koko on noin kvadriljoona tavua.

Erityinen toiminto suorittaa kognitiivinen muisti... Sen arkistolla on oma sisäinen kirjasto kaikesta henkilön hankkimasta tiedosta. Yksilöt, joilla on absoluuttinen muisti, toistaa tarkasti sen, mitä kerran nähtiin tai kuultiin. He muistavat ilman suuria vaikeuksia suuria tekstejä, erilaisia ​​taulukoita, rivejä, joissa on suuri määrä numeroita tai sanoja. Tällaiset ihmiset voivat kuvata perusteellisesti minkä tahansa päivän tapahtumia elämässään.

Muistin luokittelu perustuu:

• muistimekanismi;
• vastaanotetun materiaalin säilyvyys;
• fysiologiset mahdollisuudet kerätä erilaisia ​​tietoja;
• muistiin liittyvien analysaattoreiden arviointi;
• tiedonhankinnan tyyppi: mitä tunteita, liikkeitä tai abstrakteja pohdiskeluja tällä hetkellä oli mukana.

Psykologit ja fysiologit erottavat muistamisen avulla vapaaehtoinen ja tahaton muisti. Ilmoituksen sisällön ja luonteen mukaan - kuvaannollinen, sanallinen, verbaal-looginen, emotionaalinen, motorinen, mekaaninen muisti. Muistamisen aikana - lyhyt-, pitkä-, väli-, operatiivinen ja sensorinen (välitön) muisti.

Muistiprosessi alkaa tiedon havaitsemisesta aisteilla. Tiedon vastaanottamisen alkuvaiheessa reseptorit ovat mukana. Toimii välittömästi sensorinen muisti. Se säilyttää tiedot senkin jälkeen, kun analysaattoreihin kohdistuva vaikutus on suoritettu. Välitön muisti pystyy vastaanottamaan valtavan määrän pieniä yksityiskohtia. Alkuperäisen sormenjäljen katoamisen jälkeen tieto menettää saatavuutensa, mutta se voidaan korvata uudella tiedolla.

Asiantuntijat tunnistavat seuraavat muistin tyypit aistinvaraisella tasolla.

• Ikoninen muisto tallentaa tulosteen esittämät tiedot näköelimistä. Se auttaa vangitsemaan visuaalista tietoa kokonaisvaltaisella tavalla.
• Kaikuinen muisti käsittelee korvan havaitsemaa materiaalia ääniaaltojen muodossa. Sensorisen kopion ansiosta vuorottelevat kuulotiedot integroidaan yhdeksi kuvaksi.
• Kosketusmuisti kerää tietoa, joka on saatu ihon perifeeristen reseptorien kautta. Sillä on tärkeä rooli motorisen toiminnan toteuttamisessa. Herkät reseptorit sijaitsevat kaikkialla kehossa, jotka lähettävät aivoille signaalin kutinasta, kivusta, ihoon kohdistuvasta paineesta.
• Hajumuisti voit määrittää tarkasti aineen tai tuotteen aromin. Sen avulla yksilö erottaa noin 10 tuhatta erilaista hajua.

Ihmisaivot muistavat tarvittavan tiedon, tallentavat sen arkistoonsa ja tarvittaessa poimivat sen sieltä. Muistin laatu riippuu henkilön iästä, henkisen toiminnan säännöllisyydestä, persoonallisuuden geneettisistä ominaisuuksista ja fyysisen tai henkisen trauman seurauksena syntyneistä patologisista muutoksista.

Toiminnallisen merkityksensä kannalta muistilla on seuraavat ominaisuudet:

• tarkkuus määräytyy vastaanotetun ja toistetun tiedon vastaavuuden perusteella;
• äänenvoimakkuutta tunnettu tallennetun tiedon määrästä;
• muistin nopeus määräytyy tietojenkäsittelyn ja tallennuksen tehokkuuden perusteella;
• toistonopeus osoittaa aivojen rakenteiden kyvyn palauttaa kerran tallennettu tieto;
• nopeuden unohtaminen vaikuttaa vastaanotetun materiaalin menettämiseen.

Näiden ominaisuuksien avulla voidaan arvioida muistin kehittymisen astetta ja olemassa olevia aivosairauksia. Huonolla muistilla unohtamisen määrä vähenee, käsittely ja tietojen kiinnitys vähenevät.

Muistilla on tärkeä rooli ihmisen elämässä, koska sen avulla ihminen voi käyttää kokemuksensa dataa. Ei ole sattumaa, että fysikaalinen teoria perustuu hermomallien luomiseen ja aktivoimiseen, joiden avulla aivot voivat suorittaa päätoimintonsa: muistaa, tallentaa, toistaa ja unohtaa omasta kokemuksestaan ​​saatua tietoa.

• Muistaminen. Muistiprosessissa jälkiä tuodusta uudesta tiedosta painuu aivojen rakenteisiin. Tällä hetkellä on käsitys tiedoista, niiden kokemuksesta, assosiatiivisten rivien henkinen rakentaminen, semanttisten yhteyksien luominen. Muistettu materiaali pelkistetään yhdeksi kokonaisuudeksi.
• Säilytys. Tiedon kerääntyminen aivojen arkistoon sisältää kaiken materiaalin käsittelyn ja assimiloinnin. Tallennetun kokemuksen avulla ihminen voi opiskella tulevaisuudessa, parantaa maailmankuvaa, sisäisiä arvioita, ajattelua ja puhetta.
• Toisto. Prosessissa, jossa tarvittavaa materiaalia poistetaan tahattomasti aivojen syvyydestä, kuva syntyy yksilön tietoisuuteen ilman tiettyjä ponnisteluja. Satunnaistoisto on usein vaikeaa. Joskus muistaminen vie aikaa. Kunnostusprosessin tosiasiat ja tapahtumat voidaan muuttaa ja rakentaa uudelleen. Toistetut tiedot eivät ole tarkkaa kopiota siitä, mitä kerran lähetettiin aivojen varastoon.
• Unohtaminen. Aiemmin vastaanotetun materiaalin toistamiskyky voi menettää sen merkityksettömyyden vuoksi. Osittaiselle unohtamiselle on ominaista tietojen epätäydellinen tai virheellinen talteenotto. Täysin unohtaessa yksilö ei pysty tunnistamaan ja toistamaan sitä.

Muistin rakenne, muistamisen mekanismit herättävät monien tutkijoiden huomion. Tutkijat ympäri maailmaa luovat erilaisia ​​teorioita muistin perusominaisuuksista ja tyypeistä. Tutkijat ottavat huomioon, että jotkut ihmiset omaksuvat helposti suuren määrän tietoa ja kiinnittävät sen pitkäksi aikaa aivojen rakenteeseen, kun taas toiset oppivat hitaasti ulkoa ja unohtavat materiaalin nopeasti.

On olemassa teoria, jonka mukaan 15–25-vuotiaana yksilössä tapahtuu hormonaalisia muutoksia ja aivot muodostuvat. Uusien hermoyhteyksien muodostuminen johtaa ihmisen itsetietoisuuteen. Tähän mennessä on kertynyt lukuisia tietoja, jotka muuttuvat myöhemmin muistoiksi. Tästä syystä murrosikä muistetaan hyvin loppuelämäsi ajan.

Psykologiassa korostetaan joitain tärkeitä lakeja.

• Muistiresurssien tuottavaan käyttöön on tarpeen valmistautua materiaalin havaitsemiseen, tutkia asetuksia ja asetuksia. Sinun on tarkistettava huolellisesti kaikki tiedot hallitaksesi.
• Elävien vaikutelmien laki auttaa yhdistämään saapuvan materiaalin. Kirkkaat tapahtumat muistetaan ilman suuria vaikeuksia. Kuka tahansa voi helposti ja nopeasti muistaa mielenkiintoisen jakson, joka tapahtui monta vuotta sitten. Ylimääräinen persoonallisuus säilyy myös pitkään muistissa. Tarvittavien tietojen keräämiseksi sinun tulee antaa sille kirkkautta ja omaperäisyyttä.
• Sisällön merkityksen laki olettaa, että kaikki tosiasiat ja tiedot jaetaan tarpeen mukaan. Kaikki, mikä liittyy henkilökohtaisiin kiintymyksiin, harrastuksiin, elämänarvoihin, omiin tunteisiin, ei aiheuta ongelmia tarvittavien hetkien muistiin tallentamisessa.
• Motivoinnin laki toteutuu motivoivan voiman ansiosta. Halu saavuttaa tiettyjä korkeuksia, saada palkinto kilpailussa tai kilpailussa antaa ihmiselle vahvan motivaation muistaa suuri määrä erilaisia ​​tietoja. Ei ole sattumaa, että kouluaineita on vaikea hallita, mikä ei opiskelijoiden mielestä ole heille hyödyllistä elämässä.
• Toiminnan laki tarkoittaa jonkin toimenpiteen suorittamista ennen tarvittavien tietojen keräämistä. Kaikki laskelmat, vertailut, pääideoiden eristäminen parantavat oppimisprosessia, joten sinun on tietoisesti osallistuttava tarvittavien tietojen työhön, tehtävä jonkinlainen toiminta sen kanssa.
• Aiemmin hankitun kokemuksen luottaminen on asetettu aikaisemman tiedon laissa. Uudet käsitteet on helppo oppia tutun materiaalin perusteella. Tätä varten on tarpeen analysoida ja systematisoida tiedot, vetää sopivat rinnastukset.
• Muistin jälkien keskinäisen vaikutuksen laki perustuu muistamisen organisoimiseen henkistä toimintaa vuorotellen ja pienten taukojen avulla, joiden aikana tarvittava tieto kiinnittyy päähän.

Ei ole olemassa yhtä muistiteoriaa. Esimerkiksi muistin semanttinen teoria perustuu siihen tosiasiaan, että muistamisprosessi on suoraan riippuvainen semanttisten linkkien olemassaolosta tai puutteesta, jotka edistävät tutkittavan tiedon semanttista havaintoa. Jotkut kontekstiin sisältyvät semanttiset yhteydet auttavat yhdistämään ja toistamaan tarvittavaa materiaalia.

Psykologiassa on useita teoreettisia suuntauksia: assosiatiiviset, gestaltpsykologiset, behavioristiset ja aktiiviset muistiteoriat.

• Eräässä varhaisimmista teorioista assosiaatio on keskeinen ulkoa oppimisessa. Kun uusi käsite tulee ihmisen aivoihin, syntyy jo tuttuja kuvia, joiden välille muodostuu assosiatiivinen yhteys. Kun tämä elementti havaitaan toistuvasti, mieleen syntyy esitys kaikista yksityiskohdista.
• Gestalt teoria tarkoittaa tiettyjen tehtävien suorittamista koehenkilöiltä. Niiden parissa työskentelevä henkilö on kiinnostunut saamaan ne loogiseen johtopäätökseen. Tehtävät on suunniteltu tietojen uudelleenjärjestelyä varten. Ihmisen on erotettava tai yhdistettävä ne rytmisoinnin tai symmetrisoinnin avulla. Hyvin järjestetty, jäsennelty materiaali on helppo muistaa.
• Käyttäytymisteoria Tarkoituksena on koota tutkittua materiaalia. Teoriassa kiinnitetään paljon huomiota muistityön tutkimukseen oppimisen aikana. Vahvistusharjoituksilla uskotaan olevan positiivinen ja negatiivinen vaikutus jatko-oppimiseen. Tehtäviä laadittaessa huomioidaan tiedon määrä, samankaltaisuuden mitta, oppimisaste, opiskelijoiden ikä ja yksilölliset ominaisuudet.
• Teoria on erittäin suosittu, jossa yksilön aktiivisuutta pidetään tekijänä, joka muodostaa muiden henkisten prosessien lisäksi muistin.

Tällaiset teoriat liittyvät erottamattomasti I. P. Pavlovin opetuksiin. Ne perustuvat korkeamman hermoston ominaisuuksiin. Tällaisten teoreettisten tutkimusten mukaan teko itsessään muodostaa ehdollisen refleksin prosessina, jossa syntyy yhteys hankitun ja jo hankitun materiaalin välillä. Ankkuroinnin käsite tässä tapauksessa johtuu tästä prosessista. Henkilö saavuttaa välittömän tavoitteen vahvistamalla toimia.

Unohtamalla aikaisemman kokemuksen, persoonallisuus ei voisi kehittyä. Muisti on tärkeä kohteen täyden toiminnan ja kehityksen varmistamiseksi. Se on eräänlainen työkalu, jolla yksilö kerää tarvittavaa tietoa ja käyttää sitä myöhemmässä elämässään. Muistamisen ansiosta ihmisen tietoisuus ei rajoitu aistimuksiin ja havaintoihin. Se on täynnä hankittua tietoa. Ilman muistia ihmisen ajattelu rajoittuisi suoran havainnon tuloksena saatuun materiaaliin.

Aivot ovat joustavia, joten niitä voidaan parantaa. Muistamisen tehokkuus riippuu suoraan keskittymiskyvystä. Yksilöt keskittyvät toisinaan tarpeeksi hyvin havaitessaan uutta tietoa. Ratkaise ristisanatehtäviä ja arvoituksia, ratkaise ongelmia, pelaa shakkia, opiskele vieraita kieliä, lue kaunokirjallisuutta, opettele ulkoa runoja ja lauluja, toista opittua materiaalia, muistele menneen päivän tapahtumia.

Kävely raittiissa ilmassa, hyvä ravitsemus, hyvä uni, stressin ja negatiivisten tunteiden puuttuminen, liikunta ja aktiivinen elämäntapa parantavat muistia. Teksti jää hyvin mieleen, jota tukee tietty musiikillinen rytmi tai hauska melodia. Käytä mielikuvituksellista ajattelua. Kuvat viipyvät päässä paljon kauemmin kuin sanat.

On suositeltavaa henkisesti kuvitella esineitä liioitetussa ja jopa karikatyyrimuodossa. Tehokas tiedon säilyttäminen tapahtuu keskittymällä enemmän huomiota ja luomalla assosiatiivisia rivejä. Saapuvat tiedot on koodattava. Henkilökohtaiset assosiaatioketjut tulisi yhdistää eläviin kuviin ja tunteisiin.

Luo visuaalisia reittejä ja liitä esineisiin muistamiseen tarvittavat tiedot. On parasta kiinnittää käsitteitä esineisiin, joita kohtaa kotimatkalla tai omassa huoneessa. Jos sinun on palautettava mielessäsi tietyt sanat, sinun tulee keksiä tarina, jossa ne kaikki ovat mukana.

Muistia voidaan kehittää erilaisilla harjoituksilla.

• Katso eläinkuvaa minuutin ajan. Kirjoita ne sitten ylös aakkosjärjestykseen kurkistamatta.
• Katso mitä tahansa kuvaa 2 sekuntia, sulje sitten silmäsi ja kuvittele kuva henkisesti, yritä toistaa se päässäsi. Avaa silmäsi ja katso piirustusta uudelleen, arvioi muistamiskykysi.
• Sirota useita tulitikkuja kaoottisella tavalla. Tallenna niiden sijainti muistiin. Järjestä pöydän toiseen päähän sama määrä tulitikkuja samassa järjestyksessä ilman kurkistamista.

Ihmisaivot eroavat tietokoneesta energiariippuvuudessaan. Tutkijoiden mukaan aivojen kuoleman jälkeen kaikki elämän aikana kertynyt tieto katoaa 6 minuutissa. Tietojen tallennus tietokoneella ei välttämättä ole riippuvainen energian saatavuudesta.

Ihmisen pitkän aikavälin muistin määrää on erittäin vaikea mitata tarkasti. Tutkijoiden mukaan se voi saavuttaa kvadriljoona tavua. Lyhytaikainen muisti lasketaan henkilön päässä olevien esineiden lukumäärällä. Tietokoneen muistia mitataan gigatavuina ja teratavuina.

Tiedostojärjestelmän avulla voit tietää tarkasti tallennettujen tietojen määrän ja sisällön. Kukaan ei voi luotettavasti tietää, mitä hänen muistiinsa on tallennettu. Tietotekniikka toistaa tiedot tarkasti. Ihmisen aivot eivät pysty pitämään sitä valmiina. Saman materiaalin seuraavassa kopiossa saattaa olla eroja yksityiskohdissa.

Jos henkilö ei muista jotain millään tavalla, hänen on otettava kynä ja alettava piirtää. Kaavamainen esitys auttaa poimimaan tarvittavan tiedon aivorakenteiden syvyyksistä. Et esimerkiksi muista kuinka monta maalausta roikkuu olohuoneesi seinällä. Piirtäminen stimuloi luovaa ajattelua.