Kuinka nopeasti oppia ulkoa ja kertoa teksti uudelleen?

Ei vain koulussa on tarve muistaa ja oppia teksti, kaikki tiedot. Koulun ahtautuminen ei anna sinun tunkeutua materiaaliin, tarttua siihen. Jos opettajalle riittää järjetön tekstin toisto, niin aikuisiässä tarvitsemme ehdottomasti ymmärrystä, varsinkin jos vaaditaan luetun uudelleen kertomista. Kaikilla ei luonnostaan ​​ole terävää muistia ja kykyä tarttua lennossa, mutta voit oppia muistamaan.

Aivot tarvitsevat jatkuvaa harjoittelua. Jos näin ei tapahdu, hän sulkeutuu ja omaksuu tiedon melko huonosti. Voit oppia tekstin nopeasti ulkoa käyttämällä erilaisia ​​tekniikoita. Asiantuntijat suosittelevat tätä tapaa harjoittaa muistia:

• muistaa erilaisia ​​epämiellyttäviä tilanteita ja tehdä muistiinpanoja kirjallisesti;

• muuta ympäristöä, kun opettelet ulkoa erilaisia ​​asioita, esimerkiksi liikut huoneesta toiseen;

• lausu äänekkäästi ja selkeästi kaikki lauseet ääneen, käytä eleitä, tunteita;

• tee tekstistä ääniversio ja kuuntele se ennen nukkumaanmenoa;

• käveleminen muistamisen aikana stimuloi täydellisesti muistia;

• muista sanat, käytä 60 sekunnin menetelmää - varaa 1 sekunti jokaiselle sanalle;

• opi vieraita kieliä - se harjoittelee tehokkaasti aivoja ja muistia.

On erittäin tärkeää luopua tukahduttamisesta - Tällä menetelmällä ei ole mitään tekemistä muistamisen kanssa. Pakottaminen tarkoittaa mielettömän lauseiden ja sanojen muistamista halutussa järjestyksessä, se vie paljon aikaa ja merkitys katoaa.

Tehokkainta on omaksua ja kertoa materiaali uudelleen, sataprosenttista tarkkuutta ei ole, mutta merkitys muistetaan mahdollisimman oikein. Mutta tämä menetelmä ei sovellu kaavojen ja muiden tarkkojen käsitteiden ulkoamiseen.

Pääasiallinen tapa muistaa tehokkaasti koostuu useista osista:

• tekstin lukeminen useita kertoja;

• olemuksen ymmärtäminen, pääasia tunnistaminen;

• suunnittelu.

Käytä tapoja muistaaksesi nopeasti:

• otteiden tulostaminen ja niiden julkaiseminen asunnon suosituimmille alueille;

• suljettu yleisö sosiaalisissa verkostoissa ja tekstin osien julkaiseminen ajastimella;

• jopa ohimennen lukeminen tallentaa mielekästä tietoa muistiin;

• sanojen kääntäminen visuaaliseksi kuvaksi on erinomainen tapa muistaa;

• palkintojen jako jokaisesta opitusta kohdasta - sisäänpääsy sosiaaliseen verkkoon, teetä ja keksejä, lepo, lyhyt kävelymatka;

• aamulla luettu teksti jää parhaiten mieleen - biorytmien erityispiirteistä riippumatta toista heräämisen ja pesun jälkeen edellisenä päivänä oppimasi.

Luetun uudelleenkertomista tai vapaata esittelyä voidaan vaatia eri muodoissa: tekstin lähelle, niin paljon kuin mahdollista. Mutta jos sinulla on huono muisti, kumpikaan vaihtoehto on vaikea. Ajatteleminen ei ole helppo prosessi, se on tarpeen oppia kertomaan uudelleen lapsuudessa. Jos haluat opettaa tai oppia tätä, sinun on tehtävä se säännöllisesti. Parantaaksesi kykyjäsi tällä alueella, sinun on ajoittain kerrottava jotain toiselle henkilölle.

Asiantuntijat suosittelevat tiettyjen sääntöjen noudattamista valmistautuessaan uudelleen kertomiseen:

• kun puhut tai luet, älä käytä kuiskausta - tämä tehdään joko hiljaa tai selvästi ääneen;

• jos artikkeli tai teksti on luonteeltaan monimutkainen tieteellinen, tekninen, tee muistiinpanot: tiivistelmät, avainsanat;

• luopua valmistautumisesta illalla ja varsinkin yöllä tapahtuvaan toistoon - aivot toimivat parhaiten aamulla.

Jos olet huomannut, että elokuvan tai kirjan uudelleen kertominen aiheuttaa harvoin ongelmia ihmisille, tämä johtuu suurelta osin siitä, että tarina on usein keskustelunaihe heti katselun tai lukemisen jälkeen. Siksi tekstistä, joka on sinulle tärkeää laadukkaasti uudelleen kerrottavaksi, tulee keskustella.... Uudelleenkerrontaan on valmistauduttava hiljaisessa paikassa, rauhallisessa paikassa, jossa mikään ei häiritse, laadukkaalla valaistuksella.

Jos sinun on valmistettava lapsi uudelleen kertomiseen, harkitse seuraavia ominaisuuksia:

• valitse kotitutkimukseen kirjoja, joissa on yksinkertainen juoni ja ennakoitava loppu;

• kerro lapsellesi etukäteen harjoitusobjektin sisällöstä;

• lue juonet monta kertaa, mutta muuta intonaatiota, ääntä;

• esittää kysymyksiä koko lukemisen ajan;

• opiskelija lukee kirjan itse, mutta on parempi, jos hän tekee sen ääneen, hallitsee vauhtia - se tulisi mitata;

• selitä aina se, mikä ei ole selvää;

• tee suunnitelma ja kysymyslista, keskustele tekstistä säännöllisesti tämän perusteella.

Ennen kouluikää kannattaa oppia kertomaan lukemansa uudelleen. Mutta kaikki aikuiset eivät voi helposti kertoa tekstiä uudelleen. Jotta tämä prosessi ei aiheuta vaikeuksia, on tarpeen jatkuvasti parantaa käytännössä. Tee tämä jakamalla työ vaiheisiin.

• Sanastotyön vaihe. Tieteellisessä tai teknisessä tekstissä kaikki sanat eivät aina ole tuttuja ja ymmärrettäviä. Ne on kirjoitettava ja niiden merkitys on selvitettävä. Kaunokirjallisessa teoksessa tämä voidaan tehdä toisen vaiheen prosessissa.

• Tekstiin tutustumisen vaihe. Semanttisen järjestyksen osat määräytyvät tietyn ajatuksen korostamana tieteellisessä tekstissä.Joka tapauksessa on välttämätöntä vastata kysymykseen "mitä täällä sanotaan" koko lukemisen ajan. Lopulta keskeisistä kohdista tulisi laatia suunnitelma. Abstrakti voidaan tallentaa paperille.

• Yleistysvaihe. Täällä työtä arvioidaan, johtopäätökset tehdään, tulokset tiivistetään, ideoita erotetaan. Tärkeintä on määrittää tekstin tekemä vaikutelma. Tämän vaiheen jälkeen on parempi pitää tauko, hajauttaa itseäsi ja tehdä muita asioita.

• Viimeinen vaihe... Toistuva lukeminen on välttämätöntä ensimmäisen lukemisen jälkeen jääneiden hetkien muistin virkistämiseksi. Sen jälkeen sinun on kerrottava teksti uudelleen, mikäli mahdollista tarkastelematta alkuperäistä lähdettä, käyttämällä synopsista.

Jotta uudelleenkerronnan aloittaminen ei aiheuta vaikeuksia, käytä assosiaatioita - muista ympäristö, jossa ulkoa muistaminen tapahtui, itse teksti, kirja. Taiteellisen suunnitelman työssä voidaan muistaa, kenen kanssa sankarit yhdistettiin. Tällä tavalla ajattelemalla kurkista kirjaan. On olemassa useita temppuja, jotka voivat auttaa sinua muistamaan ja kertomaan paremmin:

• visualisoi kuva yksityiskohtaisesti, äänien, aromien kanssa, kuvaa elokuvaa päässäsi;

• sinun ei tarvitse puhua ääneen ensimmäisessä käsittelyssä, muuten täydellinen kuva päässäsi ei toimi;

• uudelleen kertominen on helpompaa, jos on henkilö, joka on valmis kuuntelemaan sinua;

• lue mahdollisimman monta kirjaa - tämä laajentaa sanastoa ja kouluttaa muistia;

• lue vaikeimmat hetket uudelleen useita kertoja;

• Älä käytä sähköistä mediaa, painetun tekstin oikoluku on tuottavampaa.